Enseigner à l'université dans une approche-programme, chapitre 6
Planifier ses cours de façon détaillée
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Ce chapitre présente des outils dont dispose le professeur pour planifier ses cours de façon détaillée. Nous décrivons les éléments classiques du plan de cours, qui comprend entre autres le programme de cours auquel les étudiants peuvent se référer pour mieux préparer chaque séance de cours. Nous présentons aussi une démarche de préparation de cours à l'usage exclusif du professeur et concluons en mettant l'accent sur l'importance de planifier minutieusement la première rencontre avec les étudiants.
Richard Prégent a oeuvré pendant près de 30 ans à titre de conseiller pédagogique, puis de directeur du Bureau d'appui pédagogique de l'École Polytechnique de Montréal.
Huguette Bernard a été conseillère pédagogique et professeure à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Montréal.
Anastassis Kozanitis est actuellement conseiller pédagogique au Bureau d'appui pédagogique de l'École Polytechnique de Montréal.
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Voir aussi
Enseigner à l'université dans une approche-programme, chapitre 1
Enseigner dans une approche-programme
Anastassis Kozanitis
60 pages • juillet 2009
978-2-553-01602-8
PDF, E-Pub
Enseigner à l'université dans une approche-programme
Un défi à relever
Huguette Bernard , Anastassis Kozanitis , Richard Prégent
352 pages • juillet 2009
978-2-553-01435-2
Papier, PDF, E-Pub
58,95 $
Enseigner à l'université dans une approche-programme, chapitre 2
Formuler des compétences
Huguette Bernard , Anastassis Kozanitis , Richard Prégent
60 pages • juillet 2009
978-2-553-01603-5
PDF, E-Pub